viernes, 22 de febrero de 2013

El adecuado desarrollo de las Buenas Practicas de Gestión..




Las buenas prácticas de gestión, son herramientas que han demostrado su eficiencia y eficacia para dar cumplimiento a un objetivo o una meta, resolución a una dificultad,  o generar oportunidades.Estas permiten identificar las acciones organizacionales que han proporcionado un adecuado servicio contextualizado a la población que se dirige, para continuar mejorando y fortaleciendo el mismo. Su objetivo principal es satisfacer o atender las necesidades poblacionales, a través de una buena práctica, que busca impactar de forma positiva en la solución del problema o el logro de una meta u objetivo.  Son necesarias para el aprendizaje y perfeccionamiento de las organizaciones, convirtiéndose en un instrumento para:
  • La sistematización de actividades.
  • La formación de la intelectualidad.
  • El mejoramiento continúo de la calidad del servicio.
  • La transferencia de conocimiento y creación novedosa del mismo.
Al interior de las organizaciones educativas, el desarrollo de una buena practica de gestión  requiere de la implementación de acciones adecuadas, desde las áreas administrativas, pedagógicas  organizacionales y financieras, que permitan la obtención de aprendizajes en los niños y las niñas, teniendo siempre presente el direccionamiento del apoyo brindado por la comunidad educativa. Siendo el gestor educativo, el encargado de liderar y motivar a los alumnos, para alcanzar los objetivos trazados por la organización, haciendo un seguimiento y evaluación de las metas, una observación intencionada del personal a cargo de la formación de los niños y las niñas y promoviendo la satisfacción de las necesidades presentadas por los mismos; a su vez debe promover un adecuado clima organizacional y gestionar recursos para el sostenimiento de la organización.

1 comentario:

  1. Se trata de que en toda la organización educativa se gestione sobre la base de la calidad, la excelencia y el mejoramiento; que todas las acciones escolares conduzcan a la optimización de resultados para lograr la formación integral de sus estudiantes.

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